Способности на кончиках пальцев
Известный педагог В.А. Сухомлинский отмечал: «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».
Формирование и совершенствование тонкой моторики пальцев рук ребёнка усложняет строение мозга, развивает психику, речевые и интеллектуальные способности, способствует становлению личности дошкольника.  Педагоги  младшей группы №9 довольно много внимания уделяют развитию моторики рук. Они используют разные виды деятельности, которые способствуют развитию моторики – это шнуровка, тесемочки, счетные палочки, работа по изготовлению бус, закручивание гаек, мозаики, конструкторы, лабиринты. Дети с большим интересом увлечены игрой.